総合2回 診断テストの傾向と対策｜過去問5年分から見る頻出単元ランキング【香川県 中3】
総合2回の「学習の診断（診断テスト）」は、中学3年生にとって最後の診断テストです。標本調査・自然と人間・国際社会など、中3の最後に習う単元まで入り、中学3年間の全範囲から出題されます。
この記事では、令和元年度・2年度・4年度・5年度・6年度の総合2回（5年分）を正答とねらいをもとに分析し、教科ごとの出題形式と、よく出る単元のランキングをまとめました。
・総合1回までに出なかった標本調査・自然と人間・国際社会が5年とも出る
・数学は三平方の定理・相似・証明2問・二次方程式の文章題が毎年出る
・英語は仮定法が令和4〜6年度と3年連続で出題
・作文・英作文は自分の意見と理由を書く形が中心
総合2回の基本
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 時期 | 総合1回（1月21日）のあと（正確な日程は学校の予定表で確認） |
| 教科 | 国語・数学・英語・理科・社会の5教科 |
| 配点 | 各50点、合計250点（公立高校入試と同じ形） |
| 範囲 | 中学3年間の全範囲（標本調査・自然と人間・国際社会をふくむ） |
診断テストのしくみは診断テスト（学習の診断）とはでくわしく解説しています。
国語の傾向と対策
毎年、小説（16〜18点）→古文（8〜9点）→論説文（16〜18点）→作文（8点）の4題構成です。作文は9行以上で、令和5年度・6年度は300字以内の条件がついています。
頻出単元ランキング（5年中の出題年数）
| 順位 | 単元 | 出題年数 |
|---|---|---|
| 1 | 漢字の読み4問・書き4問（毎年8点） | 5/5 |
| 1 | 小説の心情・理由を記述 | 5/5 |
| 1 | 論説文の内容を記述 | 5/5 |
| 1 | 古文（歴史的仮名遣い・主語・内容） | 5/5 |
| 1 | 文法（活用・品詞・文の成分） | 5/5 |
| 1 | 作文 | 5/5 |
| 7 | 段落の構成・文章の展開 | 4/5 |
| 8 | 熟語の構成・慣用句・対義語 | 3/5 |
対策：作文のテーマは「好きなことと得意なことのどちらを大切にするか」「意見がちがう人との話し合い」「動画の倍速視聴」など、自分の意見を決めて理由を書く形が増えています。①意見→②理由（体験）→③まとめの型で書く練習をしておきましょう。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の総合2回の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜品詞と活用形
図の下線部「楽しかっ」の品詞と活用形を答えましょう。
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答え：形容詞・連用形
言い切りの形は「楽しい」で、「い」で終わるので形容詞です。「た」に続くときは「かっ」の形になり、これは連用形です。文法は5年とも出ています。
類題2｜熟語の構成
「日没」と同じ組み立ての熟語を、ア〜エから1つ選びましょう。
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答え：ア 国営
「日没」は「日が沈む」で、上が主語・下が述語の関係です。「国営」も「国が営む」で同じ組み立てです。イは「山に登る」、ウは似た意味の組み合わせ、エは打ち消しの「未」がつく形です。
類題3｜古文の歴史的仮名遣い
図の下線部「問ひ」を現代仮名遣いに直し、すべてひらがなで書きましょう。
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答え：とい
語の初め以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は「わ・い・う・え・お」に直します。令和5年度は『伊勢物語』が出題されました。
数学の傾向と対策
小問集合（17〜19点）→図形（10点）→標本調査など（4〜6点）→関数・動点（6〜8点）→二次方程式の文章題（3〜5点）→証明2問（6点）の構成です。
頻出単元ランキング（5年中の出題年数）
| 順位 | 単元 | 出題年数 |
|---|---|---|
| 1 | 因数分解・平方根の計算 | 5/5 |
| 1 | 連立方程式 | 5/5 |
| 1 | 標本調査 | 5/5 |
| 1 | 三平方の定理 | 5/5 |
| 1 | 相似（線分比・面積比） | 5/5 |
| 1 | 二次方程式の文章題（式・計算・答え） | 5/5 |
| 1 | 証明2問（合同・相似） | 5/5 |
| 8 | 関数y＝ax² | 4/5 |
| 9 | 円周角の定理 | 3/5 |
| 10 | 代表値・確率・中点連結定理 | 2/5 |
対策：標本調査は5年とも出ています。「母集団：標本＝全体の数：調べた数」の比で解く問題は確実に取りましょう。最後の証明は毎年2問あり、三平方の定理は空間図形（立方体・円すいなど）でもよく使われます。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の総合2回の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜標本調査
図の調査から、池の魚の数を推定しましょう。
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答え：およそ200匹
池全体の魚を x 匹とすると、x：30＝40：6 なので x＝200 です。標本調査は総合1回までは出ませんでしたが、総合2回では5年とも問題3で出ています。
類題2｜三平方の定理（空間図形）
1辺4cmの立方体で、対角線AGの長さを求めましょう。
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答え：4√3 cm
まず底面の対角線 AC＝4√2 cm。次に直角三角形 ACG で AG²＝(4√2)²＋4²＝48 なので AG＝4√3 cm です。1辺 a の立方体の対角線は √3 a と覚えておくと便利です。
類題3｜二次方程式の文章題
図の問題を、式・計算・答えの順に書いて解きましょう。
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答え：7と8
小さい方を x とすると x(x＋1)＝56、x²＋x−56＝0、(x＋8)(x−7)＝0 で x＝7, −8。x は自然数なので −8 は問題に合いません。答えは7と8です。問題5は5年とも「式・計算・答え」を書く形で出ています。
英語の傾向と対策
リスニング（9〜10点、A〜Eの5パート）→対話文→語の補充・並べかえ→英作文（3文以上・25語以上）→長文（13点）の構成です。
頻出の文法ランキング（5年中の出題年数）
| 順位 | 文法・形式 | 出題年数 |
|---|---|---|
| 1 | 現在完了 | 5/5 |
| 1 | 関係代名詞 | 5/5 |
| 1 | 英作文（3文以上・25語以上） | 5/5 |
| 4 | 間接疑問 | 4/5 |
| 4 | 分詞の後置修飾 | 4/5 |
| 6 | 仮定法 | 3/5（令和4〜6年度 連続） |
| 6 | It is 〜 for … to ― | 3/5 |
| 6 | 受け身 | 3/5 |
| 6 | tell / want 人 to ― | 3/5 |
| 10 | 現在完了進行形 | 2/5 |
対策：英作文のテーマは「学校生活の思い出」「香川のおすすめの場所」「香川は住みよいか」「SNS」など、香川や身近な生活に関わるものが多く出ています。仮定法は3年連続なので、I wish I had 〜. と If I were 〜, I would 〜. は必ず書けるようにしましょう。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の総合2回の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜仮定法（I wish）
have を正しい形にして( )に入れましょう。
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答え：had
「〜ならいいのに」という現実とちがう願いは「I wish＋主語＋過去形」で表します。仮定法は令和4年度・5年度・6年度と3年連続で出ています。
類題2｜間接疑問
( )内の語を正しく並べかえましょう。
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答え：Can you tell me where the station is?
疑問詞のあとは「主語＋動詞」の語順になります（where is the station ではなく where the station is）。間接疑問は5年中4年出ています。
類題3｜It is 〜 for … to ―
Bの( )に入る英語を1語ずつ書きましょう。
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答え：It／for
「…にとって―することは〜だ」は It is 〜 for … to ―. で表します。英作文でも「理由」を書くときに使える便利な形です。
理科の傾向と対策
中3の最後に習う自然と人間が加わり、中1〜中3の全分野から幅広く出ます。
頻出単元ランキング（5年中の出題年数）
| 順位 | 単元 | 出題年数 |
|---|---|---|
| 1 | 自然と人間（食物連鎖・分解者・環境） | 5/5 |
| 1 | 天体（太陽・月・金星・季節・星座） | 5/5 |
| 1 | 力・運動・エネルギー | 5/5 |
| 4 | イオン（中和・電気分解・電池） | 4/5 |
| 5 | 生物の進化 | 3/5 |
| 5 | 天気 | 3/5 |
| 5 | 状態変化 | 3/5 |
| 5 | 静電気・電磁誘導 | 3/5 |
| 5 | 化学変化 | 3/5 |
| 10 | 浮力・水圧／光 | 2/5 |
対策：天体は5年とも出ていて、太陽の動き・月の見え方・季節の変化が順番に出ています。自然と人間は暗記で点になる単元なので必ず仕上げましょう。なお、遺伝は5年とも出ていません。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の総合2回の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜自然と人間（食物連鎖）
図で、草食動物が急に減ると、植物と肉食動物の数はそれぞれどうなりますか。
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答え：植物は増え、肉食動物は減る（その後、やがてもとのつり合いにもどる）
食べられる量が減った植物は増え、えさが減った肉食動物は減ります。自然と人間は中3の最後の単元で、総合2回では5年とも出ています。
類題2｜浮力
図の物体が水中で受ける浮力の大きさを求めましょう。
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答え：0.6N
浮力＝空気中の重さ−水中でのばねばかりの値＝1.0N−0.4N＝0.6N です。浮力は水中にある部分の体積が大きいほど大きくなり、深さには関係しません。
類題3｜イオン（電気分解）
図の実験で、陰極と陽極にできる物質をそれぞれ答えましょう。
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答え：陰極：銅 陽極：塩素
陽イオンの銅イオン（Cu²⁺）は陰極に引かれて銅になり、陰イオンの塩化物イオン（Cl⁻）は陽極で塩素になります。CuCl₂ → Cu＋Cl₂
社会の傾向と対策
公民→歴史→地理の順に出ます。総合1回までに出なかった国際社会の大問が毎年加わります。
頻出単元ランキング（5年中の出題年数）
| 分野 | よく出る単元 | 出題年数 |
|---|---|---|
| 公民 | 国際社会（安保理・拒否権・南南問題・APEC・領土） | 5/5 |
| 公民 | 人権・国会・司法 | 5/5 |
| 公民 | 経済・財政 | 4/5 |
| 公民 | 地方自治・選挙 | 3/5 |
| 歴史 | 通史（古代〜近世） | 5/5 |
| 歴史 | 近現代（明治〜戦後） | 5/5 |
| 地理 | 世界地理（アフリカ・北アメリカ・インドなど） | 5/5 |
| 地理 | 日本地理 | 5/5 |
| 地理 | 時差 | 4/5 |
| 地理 | 地形図の読み取り | 3/5 |
対策：国際社会は「拒否権」「南北問題・南南問題」「地域統合（EU・ASEAN・APEC）」がよく出ます。作図問題も5年中4年出ているので、グラフや地図に書きこむ練習をしておきましょう。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の総合2回の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜国際社会（国際連合）
図の権利を何といいますか。
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答え：拒否権
常任理事国はアメリカ・イギリス・フランス・ロシア・中国の5か国です。国際社会は公民の最後の単元で、総合2回では5年とも出ています。
類題2｜時差
東京が1月10日午前9時のとき、ニューヨークは何月何日の何時ですか。
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答え：1月9日 午後7時
経度の差は 135＋75＝210度。210÷15＝14時間の時差です。西にあるニューヨークの方が時刻が遅れるので、9時から14時間もどして1月9日午後7時になります。
類題3｜地球規模の課題
図の問題を何といいますか。
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答え：南南問題
先進国と発展途上国の格差は「南北問題」、発展途上国どうしの格差は「南南問題」です。セットで覚えましょう。
勉強の進め方
総合2回までの具体的な進め方は、総合2回 診断テストまでの勉強計画にまとめています。総合2回は入試前最後の診断テストです。高校別の目安は香川県の高校別 診断テスト目安点一覧を参考にしてください。
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