第4回診断テスト 傾向と対策
第4回学習の診断は難易度が高く、点数を下げないことが最大の課題です。現時点で得点が不足している場合は、理科・社会・数学を中心に「解ける問題」を確実に増やす必要があります。また、学校は第3回～第5回の成績を基に出願可否を判断するため、「第5回で挽回すればよい」という考えは危険です。今の段階から安定得点を意識して学習を進めましょう。志望校に必要な点数は、香川県の高校別 診断テスト目安点一覧で確認できます。
国語
形式は前回と大きな差はありませんが、作文の配点が高く（50点中8点）、得点源として重要です。制限時間内に文量をまとめる力を養うことが必須です。特に作文は、学校や塾の先生に添削を受け、表現力や論理性を改善することで確実に伸ばせます。
数学
範囲は二次関数と相似までで、相似の証明が高確率で出題されます。大問1～2の基礎計算での失点は致命的であるため、徹底してミスをなくすことが大切です。点数が不足している人は、基礎問題を優先して解き、確実に得点源を増やしていきましょう。
社会
範囲は地理・歴史全般と、公民は三権分立までです。基本的人権や憲法の公布・施行日、三権の仕組みは必須項目です。さらに、中3の1学期までに学習した内容で暗記できていない部分があれば、今すぐに覚え切ることが不可欠です。ここでの暗記不足は直前対策では取り返せません。
英語
リスニング10分を除くと筆記は40分しかなく、最後の長文は全体の25％を占めます。速読と設問処理を意識し、最後までたどり着ける練習が必要です。時間配分を徹底し、点数を落とさない戦略をとりましょう。
理科
新範囲は「運動とエネルギー」で、仕事・仕事率の分野は特に出題されやすいです。そして何より、中3の1学期までに学んだ基礎単元で暗記が不十分なところがあれば、直ちに定着させる必要があります。基礎を固めれば安定した得点につながります。
令和元年度〜令和7年度 第4回の頻出単元ランキング【教科別】
令和元年度（2019）から令和7年度（2025）までの7年分の第4回学習の診断（中3）を、解答・解説をもとに単元ごとに集計しました。「出題年数」は、その単元が7年のうち何年出題されたかを表しています。大問の並びや配点は毎年ほとんど変わらないため、出題年数の多い単元から優先して仕上げるのが効率的です。
国語の頻出単元ランキング
毎年、小説（17点前後）→古文（8〜9点）→論説文（16〜17点）→作文（8点）の4題構成です。
| 順位 | 単元 | 出題年数 | よく出る問われ方 |
|---|---|---|---|
| 1 | 漢字の読み・書き | 7/7 | 読み4問（小説）、書き4問（論説文）。毎年8点分 |
| 1 | 小説の心情・理由の記述 | 7/7 | 「〜から」「〜こと」で30〜60字程度にまとめる |
| 1 | 論説文の要約・筆者の主張 | 7/7 | 40〜50字の記述、本文の内容に合うものを選ぶ問題 |
| 1 | 古文の歴史的仮名遣い | 7/7 | 「は・ひ・ふ・へ・ほ」→「わ・い・う・え・お」など |
| 1 | 古文の理由・内容の記述 | 7/7 | 現代語訳を手がかりに「〜から」で20字前後 |
| 1 | 作文（9〜11行） | 7/7 | 令和4年度から4年連続で「賛成・反対」を選ぶ二段落型 |
| 1 | 文法（助動詞・品詞の識別） | 7/7 | 「ない」の識別（令和元・4・6・7年度）、「れる・られる」の意味 |
| 8 | 接続語 | 6/7 | 「つまり」「ただし」など、空欄に入る接続語を選ぶ |
| 8 | 段落の構成・役割 | 6/7 | 段落をまとまりに分ける、段落の役割を選ぶ |
| 10 | 古文の動作の主体 | 5/7 | 「〜したのは誰か」を選ぶ |
| 10 | 慣用句・慣用的な表現 | 5/7 | 「上を下への」「気が遠くなる」「地で行く」など |
| 12 | 熟語の構成・四字熟語 | 4/7 | 「傍若無人」は令和元年度と令和7年度の2回出題 |
| 12 | 登場人物の人物像 | 4/7 | 人物像として適切なものを選ぶ |
| 14 | 表現の特徴 | 3/7 | 小説の表現の特徴を選ぶ |
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜文法「ない」の識別
図の下線部「ない」のうち、打ち消しの助動詞はどれですか。ア〜エから1つ選びましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：イ
「ぬ」に言いかえられる「ない」が助動詞です。「降らない→降らぬ」は言いかえられます。アは「寒くない」の補助形容詞、ウは「時間がない」の形容詞、エは形容詞「少ない」の一部です。
類題2｜古文の歴史的仮名遣い
図の「ゆふぐれ」と「あはれ」を現代仮名遣いに直し、すべてひらがなで書きましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：ゆうぐれ／あわれ
語の初め以外にある「は・ひ・ふ・へ・ほ」は「わ・い・う・え・お」と読みます。「ふ」→「う」、「は」→「わ」に直します。
類題3｜熟語の構成
「登山」と同じ組み立ての熟語を、ア〜エから1つ選びましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：イ（読書）
「登山」は「山に登る」のように、下の字が上の字の目的・対象になる組み立てです。「読書」も「書を読む」で同じです。アは反対の意味、ウは似た意味の字の組み合わせ、エは上の字が下の字を修飾する組み立てです。
類題は解けましたか？ 第4回診断テスト対策問題集には、国語の頻出単元の問題がよく出る順にまとめて入っています。
→ 第4回の問題集の内容を見る
数学の頻出単元ランキング
大問の順番が7年間ほぼ固定です。計算（11点）→小問集合（10点）→図形（8点）→確率または規則性→関数→方程式の文章題→証明2題、の順で出題されます。
| 順位 | 単元 | 出題年数 | よく出る問われ方 |
|---|---|---|---|
| 1 | 計算6問 | 7/7 | 正負の数・文字式・連立方程式・因数分解・平方根・2次方程式 |
| 1 | 関数 y=ax² | 7/7 | 比例定数 a を求める、直線の式、三角形の面積、動点 |
| 1 | 方程式の文章題 | 7/7 | 式・計算・答えをすべて書く（1次方程式6回、2次方程式1回） |
| 1 | 三角形の相似の証明 | 7/7 | 「2組の角がそれぞれ等しい」が6回 |
| 1 | 図形の性質の証明（2題目） | 7/7 | 合同を使って辺や角が等しいことを示す問題が中心。垂直を示す問題は令和2・6・7年度 |
| 6 | 角度 | 6/7 | 平行線と角、三角形の外角、折り返し |
| 6 | 相似の利用（長さ・比） | 6/7 | 平行線と線分の比、相似比から長さを求める |
| 8 | 2次方程式の解の公式 | 5/7 | 令和元〜5年度は毎年出題 |
| 8 | 立体の体積・表面積 | 5/7 | 回転体、円錐の表面積、三角錐 |
| 10 | 規則性 | 4/7 | 令和4年度から4年連続。n番目を文字式で表す |
| 10 | 式の値・文字式の利用 | 4/7 | 乗法公式で変形してから代入する |
| 10 | 平方根の大小・有理数と無理数 | 4/7 | 大小を並べる、無理数を選ぶ |
| 13 | 確率 | 3/7 | 令和元〜3年度（以降は規則性に入れかわり） |
| 13 | おうぎ形 | 3/7 | 弧の長さ・面積 |
| 13 | 素因数分解・最大公約数 | 3/7 |
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜関数 y=ax²
図の放物線は y=ax² のグラフで、点A(−3, 6)を通ります。
(1) aの値を求めましょう。
(2) xの値が1から4まで増加するときの変化の割合を求めましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：(1) a＝2/3 (2) 10/3
(1) x＝−3、y＝6を代入すると、6＝9a より a＝2/3。
(2) x＝1のとき y＝2/3、x＝4のとき y＝32/3。変化の割合は (32/3−2/3)÷(4−1)＝10÷3＝10/3 です。
類題2｜相似の利用（平行線と線分の比）
図で DE // BC、AD＝4cm、DB＝2cm、DE＝6cm のとき、BCの長さを求めましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：9cm
DE // BC より △ADE ∽ △ABC です。AD：AB＝4：6＝2：3 なので、DE：BC＝2：3。6：BC＝2：3 より BC＝9cm です。
類題3｜規則性
図のように棒を並べて、正方形を横につないでいきます。
(1) n番目の図形に使う棒の本数を、nを使った式で表しましょう。
(2) 棒を100本使うのは何番目の図形ですか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：(1) 3n＋1（本） (2) 33番目
(1) 正方形が1つ増えるごとに棒は3本増えます。1番目が4本なので 3n＋1 です。
(2) 3n＋1＝100 より n＝33 です。
類題は解けましたか？ 第4回診断テスト対策問題集には、数学の頻出単元の問題がよく出る順にまとめて入っています。
→ 第4回の問題集の内容を見る
英語の頻出単元ランキング
リスニング（9〜10点）→発音・会話（6〜7点）→対話文の空所補充（5〜6点）→書きかえ（3〜5点）→並べかえ（5〜6点）→資料の読み取り（2点）→英作文（4点）→長文（13点）の8題構成です。
| 順位 | 単元 | 出題年数 | よく出る問われ方 |
|---|---|---|---|
| 1 | リスニング | 7/7 | A：絵を選ぶ、B：応答を選ぶ、C：まとまった英文（日本語・英語で答える年もあり） |
| 1 | 長文読解 | 7/7 | 空所に会話文を入れる（A〜D）、本文の内容に合うものを2つ選ぶ |
| 1 | 英作文（3文以上・25語以上） | 7/7 | 令和5・6年度は二択から選んで理由を書く形 |
| 1 | 間接疑問文 | 7/7 | Do you know where ～ lives? の語順 |
| 1 | 現在完了（継続・経験・完了・進行形） | 7/7 | have been ～ing、Have you ever ～?、not ～ yet |
| 1 | 分詞の後置修飾 | 7/7 | the boy playing tennis／a camera made in Japan |
| 1 | 不定詞（want 人 to など） | 7/7 | want／ask／tell＋人＋to ～ |
| 1 | 発音・強勢・文の区切り | 7/7 | 強く読む語、区切る位置、アクセント |
| 9 | make・help・let＋人＋動詞の原形 | 6/7 | make me happy／help me clean |
| 10 | 関係代名詞 | 5/7 | 令和3年度から5年連続 |
| 10 | 長文の英問英答 | 5/7 | No, she hasn’t. のように答える |
| 12 | 受け身 | 4/7 | be made in ～／has been loved |
| 12 | 疑問詞＋to不定詞 | 4/7 | how to ～、what to buy |
| 14 | 比較 | 3/7 | as ～ as、not as ～ as |
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜間接疑問文
図の会話が成り立つように、( )内の語を正しく並べかえましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：Do you know where she lives?
疑問詞が文の中に入るときは「疑問詞＋主語＋動詞」の語順になります。「彼女がどこに住んでいるか知っていますか」という意味です。
類題2｜分詞の後置修飾
図の英文の( )に入る最も適切な語を、ア〜エから1つ選びましょう。
ア sit イ sits ウ sitting エ sat
▶ 答えを見る（タップ）
答え：ウ（sitting）
「木の下に座っている少年」のように、名詞を後ろから説明するときは ing形を使います。The boy sitting under the tree が主語のまとまりです。
類題3｜現在完了（経験）
図の会話の( )に入る適切な英語1語を書きましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：been
「～へ行ったことがありますか」は Have you ever been to ～? で表します。Bの答えの twice（2回）も経験を表す手がかりです。
類題は解けましたか？ 第4回診断テスト対策問題集には、英語の頻出単元の問題がよく出る順にまとめて入っています。
→ 第4回の問題集の内容を見る
社会の頻出単元ランキング
配点は7年とも公民13点・歴史19点・地理18点です。並びも公民2題→歴史2〜3題→地理2〜3題で固定されています。
| 順位 | 単元 | 分野 | 出題年数 |
|---|---|---|---|
| 1 | 衆議院の優越（両院協議会を含む） | 公民 | 7/7 |
| 1 | 国会のしくみ | 公民 | 7/7 |
| 1 | 裁判所・司法（三審制・裁判員制度） | 公民 | 7/7 |
| 1 | 選挙制度（比例代表のドント式） | 公民 | 7/7 |
| 1 | 古代国家（ヤマト王権〜律令） | 歴史 | 7/7 |
| 1 | 室町時代 | 歴史 | 7/7 |
| 1 | 作図問題 | 地理 | 7/7 |
| 8 | 内閣・議院内閣制 | 公民 | 6/7 |
| 8 | 新しい人権 | 公民 | 6/7 |
| 8 | 年代の並べ替え | 歴史 | 6/7 |
| 11 | 満州事変〜第二次世界大戦 | 歴史 | 5/7 |
| 11 | 戦後の日本 | 歴史 | 5/7 |
| 11 | 時差の計算 | 地理 | 5/7 |
| 11 | 農業の工夫（近郊農業・促成栽培） | 地理 | 5/7 |
| 15 | 平等権 | 公民 | 4/7 |
| 15 | 工業地帯のグラフ | 地理 | 4/7 |
| 15 | 地形図（縮尺・地図記号） | 地理 | 4/7 |
| 18 | 一票の格差／三権分立／公共の福祉 | 公民 | 3/7 |
| 18 | 江戸の改革・文化／開国／明治維新／日清戦争／第一次世界大戦 | 歴史 | 3/7 |
| 18 | 関東地方／中部地方／季節風／オーストラリア | 地理 | 3/7 |
記述問題は毎年4〜5問（多くが2点）出題されます。衆議院の優越の理由、律令の税の負担、近郊農業の利点、西廻り航路など、同じテーマがくり返し出題されています。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜選挙制度（ドント式）
図は、定数5の比例代表選挙での各党の得票数です。ドント式で議席を配分すると、各党の当選者数は何人になりますか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：A党3人、B党2人、C党0人
各党の得票数を1、2、3…で割ります。A党は15000・7500・5000、B党は9000・4500、C党は4000。大きい順に5つ選ぶと、15000(A)、9000(B)、7500(A)、5000(A)、4500(B)です。
類題2｜時差の計算
東京（東経135度の経線が標準時子午線）が11月10日午前10時のとき、ロンドンは何月何日の何時ですか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：11月10日 午前1時
経度15度で1時間の時差があります。135÷15＝9時間です。ロンドンは東京より9時間遅いので、午前10時の9時間前で午前1時になります。
類題3｜年代の並べ替え（古代〜室町）
図のア〜エのできごとを、古い順に並べかえましょう。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：エ → ア → ウ → イ
冠位十二階（603年）→ 大宝律令（701年）→ 建武の新政（1334年）→ 応仁の乱（1467年）の順です。
類題は解けましたか？ 第4回診断テスト対策問題集には、社会の頻出単元の問題がよく出る順にまとめて入っています。
→ 第4回の問題集の内容を見る
理科の頻出単元ランキング
毎年、生物2題→地学2題→化学2題→物理2題の8題構成です。グラフや作図の問題は7年連続で出題されています。
| 順位 | 単元 | 分野 | 出題年数 |
|---|---|---|---|
| 1 | 岩石・地層・化石 | 地学 | 5/7 |
| 2 | 化学変化と質量（酸化・還元） | 化学 | 4/7 |
| 3 | 体細胞分裂 | 生物 | 3/7 |
| 3 | 生殖・減数分裂 | 生物 | 3/7 |
| 3 | 露点・湿度 | 地学 | 3/7 |
| 3 | 仕事・仕事率 | 物理 | 3/7 |
| 3 | 斜面・台車の運動 | 物理 | 3/7 |
| 8 | 消化（だ液の実験） | 生物 | 2/7 |
| 8 | 植物のつくり・蒸散 | 生物 | 2/7 |
| 8 | 地震 | 地学 | 2/7 |
| 8 | 中和 | 化学 | 2/7 |
| 8 | 電池 | 化学 | 2/7 |
| 8 | 白い粉末・有機物の区別 | 化学 | 2/7 |
| 8 | 気体の発生と性質 | 化学 | 2/7 |
| 8 | オームの法則・直列並列 | 物理 | 2/7 |
| 8 | 電流による発熱・電力量 | 物理 | 2/7 |
| 8 | 光・凸レンズ | 物理 | 2/7 |
仕事・仕事率（令和元・3・5年度）と斜面の運動（令和2・4・6年度）は、1年おきに出題されています。記述は、実験操作の理由（塩酸処理の理由、ガラス管を抜く理由など）を問うものが中心です。
▼ 頻出単元の類題にチャレンジ！
過去の出題傾向をもとに作ったオリジナルの練習問題です。答えはタップすると表示されます。
類題1｜地層と化石
図の地層の石灰岩の層から、サンゴの化石が見つかりました。
(1) この層が堆積した当時、このあたりはどのような環境だったと考えられますか。
(2) このように、堆積した当時の環境を知る手がかりになる化石を何といいますか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：(1) あたたかくて浅い海 (2) 示相化石
サンゴは、あたたかくて浅い海にすむ生物です。地層ができた時代を知る手がかりになる化石（アンモナイトなど）は示準化石といいます。
類題2｜化学変化と質量（銅の酸化）
図は、銅を加熱したときの、銅の質量とできた酸化銅の質量の関係を表したグラフです。銅1.2gを完全に酸化させると、酸化銅は何gできますか。また、銅と結びついた酸素は何gですか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：酸化銅 1.5g／酸素 0.3g
グラフより、銅0.8gから酸化銅1.0gができるので、銅：酸化銅＝4：5です。1.2×5/4＝1.5g。結びついた酸素は 1.5−1.2＝0.3g です（銅：酸素＝4：1）。
類題3｜仕事・仕事率
重さ6Nの物体を、一定の速さで2mの高さまで4秒かけて持ち上げました。
(1) このときの仕事は何Jですか。
(2) このときの仕事率は何Wですか。
▶ 答えを見る（タップ）
答え：(1) 12J (2) 3W
仕事［J］＝力の大きさ［N］×力の向きに動いた距離［m］＝6×2＝12J。仕事率［W］＝仕事［J］÷かかった時間［s］＝12÷4＝3W です。
類題は解けましたか？ 第4回診断テスト対策問題集には、理科の頻出単元の問題がよく出る順にまとめて入っています。
→ 第4回の問題集の内容を見る
直前の学習優先順位
国語の作文：先生の添削を受けて改善し、確実に点を取る。
数学の基礎問題：大問1～2の計算精度を上げ、失点を防ぐ。
社会の暗記：三権分立や憲法事項に加え、中3の1学期までの知識を今すぐ暗記。
英語の長文演習：時間配分を徹底し、最後まで到達する練習を行う。
理科の基礎固め：運動とエネルギーに加え、1学期までの暗記不足を直ちに克服する。
試験までの週ごとの進め方は、第4回診断テストまで1か月｜点数を落とさない教科別の勉強計画にまとめています。
第4回は入試本番に直結する重要な試験です。基礎の暗記漏れを徹底的につぶし、作文や長文、証明など得点差がつく部分に戦略的に取り組むことで、合格に向けた確実な成果が期待できます。
あわせて読みたい
- 第5回診断テストの傾向と対策｜過去問7年分の頻出単元ランキング
- 第5回診断テストまでの勉強計画｜教科別のやること
- 第4回診断テストまで1か月｜点数を落とさない教科別の勉強計画
- 【発売開始】第4回診断テスト対策問題集（中学3年生）の内容紹介
- 香川県の高校別 診断テスト目安点一覧【2026年度版】
- 【速報】第3回診断テスト（10月6日）の難易度と平均点
- 診断テスト対策問題集（第1回〜第4回 販売中）
- 診断テスト（学習の診断）とは
